1.- Alfabetización digital como uso funcional de los hardware y software: en una definición un poco informal, pero muy clara Morgan (1998) la define como:'Alfabetización informática significa tomar el control de tu ordenador y no dejar que éste te controle a tí. Eres usuario competente cuando sientes que puedes decirle al ordenador lo que tiene que hacer y no al revés. No es necesariamente saber qué botón presionar, pero sí conocer la diferencia entre un procesador de textos y un editor de textos, entre una hoja de cálculo y un programa de bases de datos, o entre un disco duro local y un servidor de archivos en red. … Resumiendo, alfabetización informática es saber lo que un ordenador puede y no puede hacer'.

2.- Alfabetización digital como uso funcional de los equipos y programas a través de técnicas laborales y cognitivas para tratamiento de la información Marqués (2001) Del mismo modo, otros autores nos señala que es más bien la capacidad para identificar y evaluar la información (utilizando cualquier herramienta que se considere apropiada -como las proporcionadas por las TI- ) y aprender a "leer" la información dentro de este contexto sociocultural'

3.- Alfabetización digital como el conjunto de habilidades sociocognitivas mediante las cuales se puede seleccionar, procesar, analizar e informar del proceso de transformación de información a conocimiento Gilter (1997). El autor señala, incluso, que el concepto de alfabetización va más allá de la pura capacidad de leer y escribir; siempre ha significado la capacidad de leer, escribir, y entender. Es el acto de cognición es fundamental y la alfabetización digital tiene que ver con el dominio de las ideas, no de las teclas' Gilster (1997).